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Educacion

Las escuelas reabren: historias de toda la América pandémica

«Tienen que tener mucho cuidado con muchas cosas», dice después de dejarlo. «Desinfectante de manos y todo, y no estar demasiado cerca de sus amigos ni jugar como solían hacerlo». – Iván Moreno

8:00 a. M., Preparatoria de Santa Mónica

Una animadora se acerca apresuradamente a una puerta de entrada en Santa Monica High School, llevando una escalera de mano pintada con los colores de la escuela, azul y dorado. Lo deja para mostrarle a un oficial de seguridad su identificación de la escuela y una «pantalla verde» en su teléfono, lo que indica que había pasado el cuestionario de detección diario de Covid. Tiene prisa porque es día de juego: el equipo de fútbol jugará con sus rivales de toda la vida, Venice High School.

«¿Estás listo para Venecia esta noche?» Johanna De La Rosa, el enlace comunitario bilingüe de la escuela, pregunta a los estudiantes que se acercan a la puerta, mientras ayuda a revisar las identificaciones de los estudiantes y las pantallas verdes por las mañanas. Esa no era una parte habitual de su trabajo antes de la pandemia.

“Nuestro trabajo en equipo en el campus, ha sido muy importante para nosotros entender realmente que somos un equipo, sin importar cuáles sean nuestros títulos, y simplemente trabajando juntos”, dice. La mayoría de los aproximadamente 2.850 estudiantes de la escuela también se someten a pruebas de Covid semanalmente durante un período de clase, junto con su maestro, como parte de un horario de vigilancia rotatorio.

Amara McDuffie, de 14 años, llena el cuestionario de detección de Covid en su teléfono mientras camina hacia la puerta. Su clase de primer período es arte. «Es realmente divertido. No conozco a nadie en la clase. Son un grupo de jóvenes ”, dice Amara. “Son los payasos habituales de la clase, los niños tranquilos y esas cosas. Creo que me gusta ver eso de nuevo «.

Los estudiantes comienzan a acelerar su ritmo a medida que se acerca la campana del primer período de las 8:30 am.

Lara Hunter, una joven de 17 años nueva en Santa Monica High, dice que le han dicho que cualquier actividad adicional en el día del juego «no es realmente, como, una cosa», y agrega: «Pero yo era de una escuela de arte, así que esto es, como, todo nuevo para mí «. – Jessie Geoffray

8:10 am, preparatoria Herbert Hoover

Es el final de la segunda semana de clases en Hoover High y Jason Babineau, el director, camina por el campus gritando «buenos días» a los estudiantes. De repente, se inclina a la derecha y atrapa una pelota de fútbol voladora, luego le da un codazo a un jugador de fútbol.

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